Sejarah SMATAG

            SMA 17 Agustus 1945 yang beralamat di Jalan Semolowaru No. 45  Surabaya berdiri pada tanggal 1 Juli 1984 dengan Nomor Statistik Sekolah (NSS)  304056013177 dan Nomor Data Sekolah (NDS)  E 30134005 serta dengan NPSN 20532451 merupakan salah satu dari unit dan/atau satuan pendidikan yang berada   di lingkungan Yayasan Perguruan 17 Agustus 1945 Surabaya. Pada awal berdirinya  SMA 17 Agustus 1945 Surabaya memiliki kelompok pada bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Dalam perkembangannya SMA 17 Agustus 1945 banyak mencatat prestasi baik di bidang akademik, seni, olah raga dan sebagainya. Selain itu sarana infrastruktur SMA 17 Agustus 1945 Surabaya terus mengalami perkembangan dan peningkatan sehingga pada tanggal 1 Februari 1989 status SMA 17 Agustus 1945 yang awalnya TERCATAT dinaikkan menjadi sekolah yang DISAMAKAN berdasarkan SK Dirjen Dikdasmen Pendidikan dan Kebudayaan nomor 011/C/Kep/I/1989 dan sekarang memperoleh hasil akreditasi dengan nilai A (Unggul) yang dikeluarkan oleh  BAN-SM Nomor 1359/BAN-SM/SK/2022 tertanggal 30 September 2022 dan berlaku sampai dengan tanggal 18 November 2027. SMA 17 Agustus 1945 Surabaya kemudian lebih dikenal dikalangan Masyarakat dengan nama SMA Untag atau SMATAG.

            Pada awalnya SMA 17 Agustus 1945 Surabaya mengalami 3 kali perpindahan Gedung, yakni pertama berada di Gedung yang sekarang menjadi Gedung program Pasca Sarjana Untag. Kemudian seiring meningkatnya animo Masyarakat terhadap SMA 17 Agustus 1945 maka dibangunlah Gedung 4 lantai untuk SMATAG yang kini telah dialihfungsikan menjadi Gedung SMP 17 Agustus 1945 Surabaya. Selanjutnya dengan terus meningkatnya citra dan animo serta kepercayaan dari Masyarakat, berselang dua tahun dibangunlah Kembali sebuah Gedung megah yang terdiri dari 6 lantai yang dilengkapi dengan sarana fasilitas Lift dengan kapasitas ruang yang lebih banyak, yang hingga saat ini menjadi Gedung SMA 17 Agustus 1945 Surabaya. Gedung 6 lantai ini juga dilengkapi dengan sarana laboratorium, seperti Lab. Kimia, Lab. Biologi, Lab. Fisika, Lab. Komputer. Disamping laboratorium SMATAG juga dilengkapi dengan Perpustakaan yang sudah terakreditasi “A” dan memiliki koleksi buku lengkap, baik buku paket Pelajaran, buku non paket fiksi dan ilmiah, buku bacaan umum dan referensi juga ditunjang dengan perpustakaan digital yang menyajikan puluhan ribu e-book yang bisa diakses secara bebas dan gratis oleh siswa.

            Dalam perjalanannya sampai saat ini SMA 17 Agustus 1945 Surabaya telah dipimpin oleh beberapa orang luar biasa yang sangat berjasa besar dalam mengembangkan nama Smatag sampai seperti sekarang ini, diantaranya :

1.      Dra. Siti Rahadjeng (1984-1994)

2.      Soetomo, BA (1994-1996)

3.      Dra. Koestiari (1996-2001)

4.      Drs. Bedalizaro Gulo (2001-2005)

5.      Drs. Sutrisno (2005-2007)

6.      Drs. Prehantoro, SH,M.Hum,MM (2007-2024)

7.      Drs. M. Ecep Sudrajat, MM (2024-2028)

Menghadapi era globalisasi ini SMA 17 Agustus 1945 Surabaya akan tetap memacu diri terutama meningkatkan kualitas sumber daya manusianya, meningkatkan kualitas ketertiban dan kedisiplinan siswa, mutu lulusan serta mengembangkan minat dan bakat siswa dalam bidang akademik maupun non akademik sehingga kehadirannya akan tetap diperhitungkan oleh Masyarakat.

  Dalam mengelola sekolah di SMA 17 Agustus 1945 Surabaya telah dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas lulusan, seperti peningkatan kualitas dan kuantitas sarana prasarana, peningkatan kualitas sumber daya manusia (guru dan tenaga kependidikan), perbaikan kurikulum, memperbanyak dan memanfaatkan kerjasama dengan pemerintah maupun swasta.

1.2.    Pengembangan SMA 17 Agustus 1945 Surabaya

Dalam penyelenggaraan pendidikan SMA 17 Agustus 1945 Surabaya memiliki tugas dan fungsi sebagai berikut: (1) Membuat dan merumuskan kebijakan akademik dan non akademik dan menyusun rencana serta pengembangan pendidikan kepada masyarakat, (2) Menyelenggarakan berbagai kegiatan dan program untuk meningkatkan mutu pendidikan kepada masyarakat secara berkelanjutan. Adapun fungsi yang diharapkan dapat dijalankan oleh sekolah adalah sebagai berikut: (1) Menyusun dan menyiapkan program kerja sekolah yang berpedoman kepada rencana strategis. (2) Memberikan pengarahan, bimbingan dan petunjuk serta melaksanakan pengawasan dan pengendalian terhadap pelaksanaan program di sekolah. (3). Memotivasi dan mengkoordinir program kegiatan bidang pendidikan kepada masyarakat yang dilakukan guru dan tenaga kependidikan.

  Program kegiatan sekolah disamping mengacu pada kebijakan dan peraturan, baik yang disusun oleh pemerintah maupun Yayasan Perguruan 17 Agustus 1945 Surabaya, juga memperhatikan isu-isu eksternal yang berkembang dalam bidang pendidikan kepada masyarakat seperti sertifikasi guru, dan pembelajaran dengan berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

Pengembangan sekolah ditentukan berdasarkan hasil analisis internal yang mencakup perencanaan, perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, maka pengembangan sekolah secara garis besar dikategorikan ke dalam:

1.  Peningkatan dan pengembangan mutu akademik, melalui:

a. Peningkatan mutu proses pembelajaran.

b. Peningkatan mutu lulusan

c. Peningkatan efisiensi dan efektivitas serta produktivitas proses pembelajaran

2.  Pengembangan manajemen internal dan organisasi, yaitu:

a. Pengembangan sistem manajemen internal.

b. Penguatan fungsi organisasi.

c. Pengembangan kerjasama dengan berbagai pihak